突如其来的疫情，阻止了2020年我们原本约定的校园重聚。病毒隔离了校园，隔离不了少年的凌云壮志；网络隔离了课堂，隔离不了梦想的扎根疯长。青春，最厚重的底色是奋斗；最可贵的精神是拼搏。让我们一起欣赏2020外交学院IPP学生们的网课小组作业，这是他们努力学习的美好模样。

海报创作流程

在上几周的ESAS（Essential Skills for Academic Success）课上，顾老师发布了完成这学期最终Essay的第一步任务，自定一个主题并依据它出一期海报。最终我们决定围绕中国的二胎政策展开讨论，这是我们在病毒、机器人、互联网等主题中挑选出来的，我们认为它更加关乎民生，里面有更多值得挖掘的，与我们生活息息相关的问题供我们探讨。现在的海报只是一个初步的概览，在完成Essay时我们可以就海报上的点纵向延伸，将会有更丰富的内容呈现出来。

在确定标题后，我们首先做的是制定明确的个人分工（组长王厚人负责收集相关资料，陈子玉负责记录整理讨论内容，陈昕和刘泽负责海报文字部分编写，骆皓和胡凯琳负责海报整体的排版美化），其次我们开始进行电话会议来讨论海报的整体思路。我们将海报整体划分为三个部分，分别是介绍、主要信息、结论。之后又依次将三个大板块细分确定出介绍中要包含二胎政策的形成，二胎政策具体内容两小点；主要信息是以二胎政策具体的利弊作为整体方向；结论则针对上一板块的利弊，认为二胎政策我们应该结合自身条件去选择。

我们之所以选择采用呈现利弊的方式来制作这份海报，是因为经过我们的讨论，认为这种形式能更加直观的让阅读者了解二胎政策在方方面面带来的影响；作为一个先导部分，能最快速地将读者甚至是我们自己的思维扩散开以便于纵向的延伸；同时，在结构上，利弊对比的模式更加便于有规划地排版，拥有一个清晰的版面也是一份好海报不可或缺的部分。

在最后的排版阶段我们结合了二胎政策的主题进行排版和装饰，其中我们将海报划分为了四个板块。最上方是对于二胎政策的介绍，主要通过时间轴的方式列出了中国提出二胎政策的时间和背景。在时间轴的下方，我们列出了二胎政策的优缺点，其中在优点方面，我们采取了一个更灵活的方式来列出三个要点，使排版更生动。而在海报的右侧中间部分，引用了一幅年龄组成比例图来体现中国现阶段及未来年龄组成的发展趋势。对于探讨的结论，我们选择放在海报的右下角。

这是我们组内六个人的第一次合作，在看到海报成品时，我相信我们每个人都被震撼到了，失去任何一个人的力量，这份海报都不会是现在这个令人满意的模样。我们在今后的合作中会更加努力地为小组贡献自己的力量，共同创造更多的价值。

—本期海报制作成员：陈昕、胡凯琳、骆皓、陈子玉、王厚人、刘泽

认真负责 温柔可亲的老师们

努力奋斗 不负光阴的我们

网络授课

要求我们有强大的自控力

对老师们也是一次全新的教学挑战

我们一起坚守

一起走过这段艰难的日子

一起期待着重新回到校园的那天