本次会议邀请了教育部全国高校教师网络培训中心首席策划、首届全国高校微课教学比赛总策划段露航博士做主旨发言。段博士主要从微课的理念、设计原则以及评价标准三个方面，结合具体实例生动地进行了阐释和讲解。她指出微课慕课化、慕课微课化是当前教育信息技术发展的一个主要趋势。这种趋势有其实证基础：前人的有关研究指出短于6分钟的视频更受欢迎，语速稍快、教师出镜、学习过程活跃且让观众有一对一感觉的视频更受欢迎。就微课的设计原则来看，段博士指出选题适当、设计精巧、录制清晰三个方面是整个微课制作过程中需要注意的事项，其中尤其值得注意的是选题，恰当的选题是成功的一半。最后她指出，优秀的微课作品有三个特点，即内容简短、形式新颖、结构完整，这也是评价微课的主要方面。最后，她还提供了一些资源性信息供大家参考。
之后，我系许宏晨副教授做了题为“慕课背景下的外语教师定位及发展”的发言。他首先回顾了传统外语教师教育的基本情况，并结合慕课的实际情况，分析了传统教师教育的优势和弊端。之后，他进一步分析了慕课的优势和弊端，及其对外语教育可能产生的影响。在此基础上，他提出要发挥慕课优势和外语教师面授的优势，让外语教师在慕课背景下能够找到恰当的自我定位并确定更加适合自身情况的发展方向。
随后，我系吴晓萍、何群、马兴、赵冰等老师就讲座内容与段露航博士进行了深入细致的讨论。大家感觉收获颇丰，不仅了解了慕课和微课的基本原理和设计方法，而且还结合自己的教学实际总结出一些切实可行的方法，有利于进一步提升我院的英语教学水平。
英语系
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